ขายปลีกส่งขนมอร่อย กล้วยเบรคแตก กล้วยอบเนย


🌰 หน้าหลัก 🖼 ข้อสอบ 😀 เฉลยการบ้าน แต่งรูป 🍁 ดวง
หลักสูตรอาเซียนศึกษา

การศึกษาอาเซียน


มีอาเซียนเข้ามา เราก็ต้องมีการศึกษาด้วยเพื่อให้ได้เรียนรู้ของอาเซียนของแต่ละประเทศ ถ้าเราไม่เรียนรู้อาเซียนแล้วเราจะรู้เรื่องของประเทศเพื่อนบ้านได้อย่างไรและจะติดต่อทำกิจการด้วยกันได้อย่างไร



หลักสูตรอาเซียนศึกษา



หลักสูตรแกนกลาง



ความเป็นมาของหลักสูตรแกนกลางอาเซียน



สำนักเลขาธิการอาเซียน สำนักงานเลขาธิการซีมีโอ ASEAN  – US Technical Assistance (USAID)       และกระทรวงศึกษาธิการของประเทศสมาชิกได้ร่วมกันจัดทำเอกสารต้นฉบับหลักสูตรแกนกลางอาเซิยน เพื่อให้สถานศึกษา ครูใช้เป็นแนวทางสำหรับการให้ความรู้/สอนเรื่องอาเซียนในมุมมองของการเป็นภูมิภาคเดียวกัน    โดยเอกสารฉบับนี้ได้มีการเปิดตัวในระหว่างการประชุมรัฐมนตรีศึกษาอาเซียน ครั้งที่ ๗          เมื่อเดือนกรกฎาคม ๒๕๕๖ ที่สาธารณรัฐอินโดนีเซีย เพื่อให้ประเทศสมาชิกประชาคมอาเซียนนำต้นฉบับหลักสูตรไปประยุกต์ใช้  ตามวิธีการเรียนการสอน ความต้องการ เพื่อให้เกิดความเหมาะสมของแต่ละประเทศ ต่อไป



เป้าหมายของหลักสูตรแกนกลางอาเซียน



หลักสูตรแกนกลางอาเซียน จัดทำขึ้นโดยมุ่งเน้นในประเด็นต่อไปนี้




    การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เสริมสร้างการตระหนักรู้เกี่ยวกับอาเซียน และความเป็นอัตลักษณ์อาเซียน

    การสร้างสังคมที่อื้ออาทรและแบ่งปัน ซึ่งรวมเป็นหนึ่งเดียว

    การสร้างรากฐานที่แข็งแกร่ง เพื่อส่งเสริมความเข้าใจอันดี การเป็นมิตรประเทศที่ดี และมีความรับผิดชอบร่วมกันมากยิ่งขึ้น

    การส่งเสริมการพัฒนามนุษย์และสังคม เคารพในหลักพื้นฐานของเสรีภาพ ความเท่าเทียมทางเพศ         การส่งเสริมและปกป้องด้านสิทธิมนุษยชน และการเสริมสร้างความยุติธรรมทางสังคม

    การส่งเสริมความตระหนักในความแตกต่างทางวัฒนธรรม ภาษา ศาสนา และมุ่งเน้นค่านิยมร่วมกัน

    การมีวิสัยทัศน์ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การคุ้มครองและสวัสดิการสังคม ความยุติธรรมและสิทธิ และส่งเสริมความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม



สาระสำคัญ (Theme)



สาระสำคัญของการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางอาเซียน จะเน้นใน ๕ ประเด็น ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายที่ระบุไว้ในแผนการจัดตั้งประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน (ASEAN –Cultural Community: ASCC) และรองรับ Roadmap for an ASEAN Community



๑.      การรู้จักอาเซียน (Knowing ASEAN)



๒.    การตระหนักถึงคุณค่าของอัตลักษณ์และความหลากหลาย (Valuing Identity and Diversity)



๓.     การเชื่อมโยงโลกและท้องถิ่น (Connecting Global and Local)



๔.     การส่งเสริมความเสมอภาคและยุติธรรม (Promoting Equity and Justice)



๕.     การทำงานร่วมกันเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน (Working together for a Sustainable Future)



แนวทางการเรียนรู้ (Pathways)



แนวทางสำหรับการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางอาเซียน แบ่งออกเป็น ๔ แนวทาง ได้แก่




๑.      ประชาชน (People) เรียนรู้เรื่องที่เกี่ยวกับบุคคล กลุ่มชาติพันธุ์ มรดกทางวัฒนธรรม เป็นต้น



๒.    สถานที่ (Place) เรียนรู้เรื่องที่เกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพ ภูมิอากาศ ภูมิประเทศ ระบบนิเวศ      เป็นต้น



๓.     วัตถุ (Materials) เรียนรู้เรื่องที่เกี่ยวกับสิ่งที่เป็นรูปธรรม เช่น สิ่งประดิษฐ์ งานศิลปะ เป็นต้น



๔.     แนวคิด (Ideas) ศึกษาเกี่ยวกับประเด็นของศาสนา ความเชื่อ ปรัชญา ค่านิยม เป็นต้น



สาขาวิชา (Subject Areas)



หลักสูตรแกนกลางอาเซียน กำหนดให้จัดการเรียนรู้เรื่องอาเซียนใน ๗ สาขาวิชา ได้แก่




๑.      ประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ (History and Social Studies)



๒.    วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Science and Mathematics)



๓.     หน้าที่พลเมืองและจริยศาสตร์ (Civic and Moral Education)



๔.     ภาษาและวรรณกรรม (Languages and iterature)



๕.     ศิลปะ (Arts)



๖.      สุขศึกษาและพลศึกษา (Health and Physical Education)



๗.     เทคโนโลยี (Technology)




>> อื่นๆที่อาจจะเกี่ยวข้อง <<

อาเซียน ASEAN AEC หลักสูตรอาเซียน อาเซียนศึกษา การศึกษาอาเซียน



(ดู 1058 ครั้ง)

แบบทดสอบความรู้อาเซียน



ปริ้นเตอร์ไร้สายพกพาไม่ใช้หมึกสำหรับพ่อค้าแม่ค้าออนไลน์